“Demokratische Erziehung” war m.E. eine immens wichtige Innovation für die deutsche Pädagogik nach dem Ende des Nationalsozialismus, aber sie ist nicht geeignet, um Skorpionen das Lesen und Schreiben zu vermitteln. Das können die schon lernen, aber nicht auf diese Weise, das muss bei denen anders laufen, leider, aber offensichtlich – wie ein Beitrag im “Sicherheitspolitik”-Blog nahelegt (Hvh. v. T.):
Militanter Islamismus:
Mohammed El Fazazis Mäßigungsprozess
Der ehemals in Hamburg aktive Prediger Mohammed El Fazazi spielte vor den Anschlägen des 11. Septembers 2001 eine Rolle bei der Radikalisierung von Mitgliedern der Hamburger Zelle. Er befindet sich seit einiger Zeit in marokkanischer Haft und hat nun einen offenen Brief veröffentlicht, in dem er u.a. erklärt, dass er Anschläge in westlichen Staaten (er nennt konkret Deutschland) nicht mehr befürworte.
Seine Äußerungen würde nicht ausreichen, um ihn von ZIELLISTEN zu nehmen, falls er sich noch in Freiheit befände. Er lehnt ja nur Anschläge innerhalb westlicher Staaten ab und unterstützt weiterhin den Kampf z.B. in Afghanistan.
Er hat unter dem DRUCK marokkanischer BEHÖRDEN aber eindeutig eine POSITIVE ENTWICKLUNG durchgemacht und ist dabei nicht der Einzige. Praktisch ALLE bekannten Fälle militanter Islamisten, die frühere Extrempositionen relativiert haben, bezogen sich auf Gefangene in NAHÖSTLICHEN Staaten. Bei Gefangenen in der Obhut WESTLICHER Staaten ist diese Tendenz zur Mäßigung hingegen eher SELTEN zu erkennen.
Vor diesem Hintergrund sollte MEHR Gefangenen die GELEGENHEIT gegeben werden, durch Auslieferung an nahöstliche Staaten den gleichen MÄSSIGUNGSPROZESS zu durchlaufen wie al-Fazazi. LEIDER stehen dem NOCH rechtliche Hindernisse entgegen, z.B. ein Auslieferungsverbot an Staaten, in denen Menschenrechte der Gefangenen nicht garantiert werden können. Je FRÜHER solche rechtlichen Probleme aus dem Weg geräumt werden, desto BESSER. Im Fall vor der somalischen Küste gefangen genommener Piraten ist es ja auch gelungen, rechtliche Regelungen zu KONSTRUIEREN, die eine Auslieferung an Kenia ermöglichten.
In der Tat: Auf dass sich vereinige, was zusammengehört, und sich trenne, was nicht zusammengehört – aber bitte, bevor uns das Leben bestraft, weil wir mal wieder zu spät gekommen sind…
Time am 30. Oktober 2009
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Tags: Mohammed El Fazazi, Ork-Pädagogik
